梦到三只小猪

【中班语言绘本说课稿】

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。说课稿应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的中班语言绘本说课稿范文，希望对大家有所帮助。

中班语言绘本说课稿1

【活动目标】

1、理解故事内容，知道用砖盖房子最结实的道理。

2、能简单复述故事内容，并进行角色表演。

3、感知主要人物的不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。

【重点难点】

本次活动的重点是能够简单复述故事内容，难点是幼儿理解做事不要图省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。

【活动准备】

故事《三只小猪盖房子》视频；猪头饰四个（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪）；狼头饰一个；多媒体课件。

【活动教法】

为了更好的达到教学目标，我主要采用提问法、引导法等来组织我的教学活动。

【活动学法】

我打算帮助幼儿采用观察法、讨论法、复述法等教学方法，让幼儿看一看，想一想，说一说，充分调动幼儿多种感官，掌握学习的重难点。

【活动过程】

整个活动分为五个环节：导入活动，激发幼儿兴趣；教师讲《三只小猪盖房子》的故事；幼儿简单复述故事内容；播放视频《三只小猪盖房子》；表演《三只小猪盖房子》。

第一环节：导入活动，激发幼儿兴趣。

提问：小朋友们，你们知道房子是用什么盖的吗？

有三只小猪他们也想盖房子，你们想知道他们用什么盖得吗？请听故事《三只小猪盖房子》，听故事，找答案。

1、故事里面都有谁？

2、三只小猪都用什么盖的房子？

3、谁的房子最结实？

第二环节：教师讲《三只小猪盖房子》的故事。

1、教师播放多媒体课件，并生动的讲述故事。

2、回答问题：故事里面都有谁？三只小猪都用什么盖的房子？谁的房子最结实？

第三环节：幼儿简单复述故事内容。

请幼儿大胆地讲述故事。

第四环节：播放视频《三只小猪盖房子》。

增加幼儿对故事的印象，并讨论：你们觉得故事中的小黑猪是怎么样一只小猪？（是一只勤劳、勇敢、聪明的小猪）如果你盖房子，会选择什么材料盖？建议幼儿盖结实的砖房子，要做一个不怕苦、不怕累的孩子。

第五环节：表演《三只小猪盖房子》。

选出扮演角色，分发头饰。

运用多媒体课件布置故事背景，教师指导。

中班语言绘本说课稿2

梦设计意图

在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆清楚的表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求，结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我选择了这节语言活动。

活动目标

1、感受散文诗的优美意境

2、理解散文诗的'内容，有感情的朗诵

3、鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼儿想象力与创编能力。

活动重点

理解散文诗的内容活动难点鼓励幼儿大胆创编，激发幼儿想象力与创编能力。

活动过程、开始部分

回忆经验、直接导入

1、你们做过梦吗？都梦到了什么

2、是谁让你们做梦了吗？

3、教师小结基本部分

欣赏散文

1、今天老师要请小朋友欣赏一首散文诗，听一听，都是谁做梦了

2、它们都梦到了什么呢？让我们再来听一听

3、它们的梦可真美啊，让我们再来欣赏一遍吧

4、这么美的。散文诗，让我们一起来念一念吧创编散文1、梦可真美呀，老师也想来当一回梦姐姐，送花给你们，让你们也做很美的梦好吗？

2、播放音乐，梦姐姐为每个幼儿放一个小礼物，幼儿自由讨论，大胆构思自己彩色的梦。

3、那请小朋友看看梦姐姐送了你一朵什么颜色的花，想一想你会做什么颜色的梦，会梦到什么呢？请你和旁边的小朋友说一说，看看谁的梦最美，待会儿请你来给梦姐姐说一说。

4、鼓励幼儿创编与花色相应的梦，激发幼儿想象与他们不同的内容。引导幼儿用完整的语言回答。

结束部分：小朋友做的梦可真美呀，我们把你的梦讲给别的小朋友听一听。

中班语言绘本说课稿3

一、活动来源：

图画书《点点点》整本书挥洒着魔力，吸引孩子热烈参与，随着一页一页的互动，书的内容也开始产生奇妙的变化，非常能满足中班孩子的好奇心。同时，《指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。所以，我们组秉着让孩子在游戏中学习的宗旨，根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的图画书——《点点点》，让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、大小等的变化！并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事，在游戏参与过程中，锻炼孩子的注意力、听觉能力，反应力，并享受一起协作的愉快和成就感。

二、活动目标：

1、在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。

2、在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化，动手操作按规律排序涂颜色。

3、在魔术般的互动游戏情境中，体验阅读带来的快乐。

三、活动重难点

重点：在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。

难点：在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。

四、活动准备：

绘本PPT、绘本图书一本、红黄蓝三色点点若干、透明魔法袋一个

五、活动过程：

一、导入——点点魔术师

（一）出示透明魔法袋，激发孩子兴趣。

师：孩子们，今天老师带来了一样神秘的东西，猜猜看是什么？

这个魔法袋里装的什么呢？（魔法袋里有许多点点，有红色的点点、还有黄色的和蓝色的点点。）

（二）孩子们自选喜欢点点，变身小小魔术师。

师：这些点点也全部被施了魔法，现在我把所有的点点全部倒在桌子上面，请现在你们赶紧来选一个点点贴在自己胸前，让我们一起来当点点魔法师吧！

二、采用魔术游戏，感知绘本内容。

（一）出示黄点点，激发阅读兴趣。

师：今天，老师还请来了我的小伙伴，你们看它是谁？（黄点点）

（二）调动幼儿思维，进行想象猜测。

师：黄点点会是什么呢？（幼儿猜想）黄点点也是一个神奇的魔术师，想不想和它玩一玩？

（三）通过多种指令，完整感知图书。

1、按一按，点点会变多。

师：按一下这个黄点，看看会有什么变化？（一个黄点变成两个黄点）

再来按一下，又会发生什么变化？（变成了三个黄点）

2、点一点，黄点会变色。

师：现在用手指轻轻地点一点左边的黄点，小黄点变成了什么颜色？

就是这样，再来点点右边的黄点，小黄点变成了什么颜色？

3、按五次，点点又变多。

（1）黄点点魔术师徒手按五次黄点。

师：太神奇了，现在请黄点点魔术师施魔法，远远地按五次黄点，看变成了几个黄点？（五个）

（2）红点点魔术师徒手按五次红点。

师：红点点魔术师，赶紧给红点点也按五次，看变成了几个红点？一起数一数。

（3）蓝点点魔术师徒手按五次蓝点。

师：蓝点点魔术师，你们也按五下蓝点，会有什么变化呢？

4、摇一摇，点点会移动。

（1）请一个小朋友摇一摇书，看点点的变化。

师：现在请一个魔术师上来，拿起书摇一摇，点点怎么样了？

（2）魔术师们集体用身体左右摇动来施魔法，点点又有新变化。

师：点点魔术师们，现在你们全部摇摇你们的身体，看看魔法会让点点发生什么新的变化呢？

（3）魔术师身体往左边倾斜，看看会发生什么变化？再往右呢，试试看？

（4）再请一个最棒的魔术师来摇一摇，变魔术，让点点们排列整齐。

师：点点听话吗？怎么排的队？

5、使劲按，点点换位置。

（1）魔法师双手按住自己胸前的点点。

师：哎呀，天黑了，点点睡觉了。

（2）魔法师放开手，让胸前的点点漏出来。

师：天亮了，点点会出来吗？咦，点点睡了一觉醒来有什么变化吗？

有两个点点没睡醒，站错了位子，你发现了吗？

（3）魔法师跺跺脚，点点变成了什么？（彩虹）

6、吹一吹，点点会飞走。

（1）孩子们，我们一起来吹口气看看，点点会变化吗？再使点劲儿。

（2）魔法师们劲儿太大了，把点点都吹到书最上面去了，赶快请了最厉害的魔法师把书立起来，看点点能不能掉下来？

7、拍一拍，点点会变大。

（1）拍一下手，看看会发生什么变化？

（2）接着拍两下、三下、四下呢？

（3）鼓鼓掌，黄点变回来了。

三、听指令，表演绘本故事片段。

1、请点点魔法师，按红、黄、蓝三种颜色排队。

2、教师摇一摇图画书，点点们散开，身体往左边倾斜，点点往左边跑，身体往右边倾斜，点点往右边跑，再摇一摇图画书，点点们重新排好队。

3、集体一起拍手，用身体动作表示点点变大。

4、最后一起鼓掌，点点们回到位子上。

5、魔法师们选三种颜色给自己手上的点点按规律穿上漂亮的衣服（涂色）。

四、教师介绍图画书的名称，请喜欢图画书的孩子到活动区继续阅读。

【书香伴我行_作文】

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是我整理的书香伴我行_作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书香伴我行_作文1

读书是一种乐趣，是一种享受，更是心的沐浴。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”

我的妈妈是位老师，在我还在妈妈肚子里的时候，每天晚上，妈妈都要讲故事给我听，我便在妈妈娓娓动听的故事声中“安然入睡”。幼时，翻阅着一本本漫画书，倍感有趣。上学后，拼音读物变成了我的好朋友。高年级了，捧着一本本名著，吸取其中的精华，让我受益匪浅。

不久，我又迷上了四大名著：《水浒传》中一百零八个好汉个性鲜明，让我印象深刻；《西游记》师徒四人齐心协力共度难关的团结精神常令我震撼；《三国演义》中一个个扣人心弦、惊心动魄的英雄故事使我紧张的心情难以平静……

从一本本名著中，我悟出了人生的启示：笛福的《鲁滨逊漂流记》让我懂得了什么是开拓进取，也获得了挑战自然的勇气；马克。吐温的《汤姆?索亚历险记》让我见证了一个男孩子的成长历程；《昆虫记》教我要多观察大自然，了解其中的奥秘；而海伦。凯勒的自传《假如给我三天光明》告诉我要热爱生活、珍惜生命、自强不息。还有《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》、《八十天环游地球》……每一部作品都能对我有所帮助。

书犹如一把钥匙，打开知识的大门；书犹如一盏明灯，指引我们前进的方向；书也如一只小船，带我遨游知识的海洋。

坐于书桌前，捧起一本书，书香袅袅，书韵悠悠，让我们在一起在缕缕书香中成长吧！

书香伴我行_作文2

一个晴朗的天儿，在阳光下推来一把椅子，配上一杯清茶，抱几本书，让阳光爬过头顶，翻到脚尖，任它随意流去，仍旧徘徊在书香里。

书，一个多么熟悉的字眼，我对它再熟悉不过了，它可是我忠实的朋友，是我倾诉我心声的地方，也是我心灵的避风港，我离不开它，就像鱼儿离不开水一样，高尔基曾说过：“我扑在书籍上，如同饥饿的人扑在面包上。”我觉得我也是如此。

书，它又给我带来无穷无尽的乐趣，彼此之间又有许许多的故事。

就说上个暑假吧，我从别处借来几本书，其中有一本《红岩》，这本书我听别人说过，却从来没有看过，借到后当然要“狼吞虎咽”了，于是，我就像着了魔似的，如痴如醉地投入到书中。一天下午，我正在看在渣滓洞关押的政治犯是怎么为逃跑做斗争的，扣人心弦，仿佛我就是其中的一员，也为他们出谋划策。忽然，传来一阵敲门声，原来是同学来玩，我极不愿，仿佛是“猩猩”来了，经过三思，我还是开了门，迎接他，虽然我与他一起玩耍，但我却是“身在曹营心在汉”，一心想着书。半晌，我又翻开书，津津有味地看了起来，这个世界仿佛只有我一个人了，但是不一会我被同学拉走了，我还是有些心不在焉，于是打了个谎子，到厕所去看书了，好一会儿才出来，因为书已经读完了，我感觉自己像一个远征归来的战士，同学也走了。

书，它充实了我的生活，使我明白了许多道理，它永远是我最好的朋友。

书香伴我行_作文3

听妈妈说，我小时候特别“勤学好问”，看见什么，都要打破沙锅问到底。被缠的没法，妈妈就有意引导我从书里找到答案。在妈妈的调教下，我渐渐迷上了书，常常是一本书在手，就“两耳不闻家里事，一心只读课外书”。

一年级的时候妈妈就给我办了个借书证，可小气的图书馆，一次竟只许借两本书！就凭我那一目十行的水平，这怎么过得了瘾？没办法，我盯上了爸爸妈妈的书，管它写的是什么，只要拿到手，都能看个不亦乐乎。妈妈当然不干了，竟不顾我的强烈抗议，悍然行使家长的特权，严格限制我看书的时间。

嘿嘿！这可难不倒我。都说智慧是逼出来的，时间是挤出来的嘛。我总会想方设法地利用一切机会看书；刷牙洗脸的时候，旁边就放本书，边洗边看，这都是脸上的五官，咱也不能让眼睛闲着不是？上卫生间嘛，时间就长点；睡觉时，偷偷摸摸地拿手电筒钻进被窝，躲在被子里“刻苦”着……

晚上洗澡时，趁妈妈一不留神，我偷偷将李敖的书藏在衣服里，夹带混进了浴室，妈妈叮嘱我快点，免得着凉。也不知过了多久，估计妈妈是怕我出事，闯进浴室一瞧，我正捧着书看得津津有味，而整本书也早被水珠给溅得半湿了。

妈妈啊妈妈，您要再给我来个约法三章，借机限制我看书的时间，还不知会闹出啥乱子呢……

书香伴我行_作文4

每次买到心仪已久的书，闻着墨香味，看着封面上“本书适合0-99岁”的文字，我就会会心的一笑，是呀，从0岁到99岁，书香伴着我们成长。

我身旁的人都说我是个“小书虫”，一读起书来可真是个废寝忘食呀！晚上不读一小会书的话就睡不着。

我读过许多书，有《上下五千年》、《十大将军》、《天方夜谭》、《昆虫记》、《苦儿流浪记》、《水孩子》……正是这些书伴我成长，让我明白了做人的道理，起迪着我的智慧，开拓着我的思维，丰富着我的知识，更让我得了许多快乐。

最近，我爱不释手的书是《水湖传》，它主要讲了宋江等一伙人，发现了官府的黑暗，到水泊梁山上替天行道的故事。其中我最喜欢宋江，因为他有仁有义，在官府中表现岀他的仁，不管谁来，他都有好肉招待，给对方一些盘缠，就是上山时也对朋友十分忠义。我一定要学习宋江的仁义，是他让我明白，只有德高才可能望重，我也要当一个德高望重的人。

“书中自有黄金屋，“书中自有颜如玉。”刘向也曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”让我们好好读书。让我们读好书吧！

书香伴我行_作文5

书籍是灵魂的伊甸园，书籍是一座灯塔，引领我们前行，书籍是一艘小船，承载着我们的梦想。在我的生活中，绝大部分时间都沉浸的书香里，书香伴我行。

“一日无书，百事荒芜”，我热爱读书，喜欢书那质朴的书香，爱沉浸在书的海洋里尽情遨游，书给予了我充实的生活。

我小时候并不喜欢读书，以为读书是最枯燥的事情。但直到有一天，我整理书房时，翻出了几本旧书。那几本的封面早已破旧得不成样子，书边还打上了卷，泛了黄，散发出淡淡的木香。我随手一翻，竟被这本破烂的旧书所吸引了。我坐在地上，手中捧着那本陈年旧书，手指不断在书上摩挲着，旋转、跳跃。书中的文字宛如一个个小精灵在手指间不断飞扬着，舞动着妖娆的身姿。我痴迷了，沉醉在其中。

以后，我便成了书店的常客。家里的书也在不断积累着，成了货真价实的“书海”。我成天陶醉在书海中：简爱的悲惨爱情令我同情，《海底两万里》的奇异故事令我憧憬，岳飞的英雄气魄令我折服……这些书无不令我充实。

日复一日，年复一年。书房里的书已像小山般高，这都是我最珍贵的财富。科普类、散文类、小说类的书应有尽有，都散发出淡淡的书香，我的回忆里装满了书香的味道。

在书香里，我懂得了书籍是人类智慧的结晶，是打开知识大门的钥匙，积累着无数人的智慧，积累着走向成功大门的经验。

时光匆匆，红了樱桃，绿了芭蕉。凡事都会改变，但不会变的是那停留在我心底的那一抹淡淡的'书香。

书香伴我行_作文6

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，一本好书就像一个“聚宝盆”，你吸收的知识越多，你就能把越多的“宝物”据为己有，当你真正地把整本书的知识掌握后，你就会拥有堆积如山的财富。我也是如此，但我差点就要被“逮着了”。

“呜呜——，哈哈——……”

暗夜渐渐织上了天空，我仰躺在床上，捧着书，津津有味地看着。书中的是非曲折使我如痴如醉，书中的悲欢离合使我魂牵梦萦。“呜呜——，哈哈——……”原来我是为书中的主人公的悲惨命运而感到同情、悲伤，当事情圆满解决时我替主人公而感到开心……

“嗯!?”

我正陶醉其中，妈妈突然闯了进来，看到我还在依依不舍地看书，妈妈说道：“嗯!?别看了，你看都几点了，再说你房间的灯光太暗，赶快睡觉！”妈妈盯着我把书放回书架，便走出去了。等妈妈一走，我立刻捧起书，回到房间，轻手轻脚地把房门关上，有又如痴如醉地看起来。

“嘘——”

忽然，听到房门外响起“吱嘎、吱嘎”的脚步声，知道妈妈又要玩“玩警察捉小偷的游戏”。我赶紧把书放到被窝里，小心翼翼、蹑手蹑脚地把灯关上，深怕让妈妈听到半点声响，被发现。妈妈果然推开房门进来了，我假装闭眼睡着了。妈妈扫视了四周，发现一切“安然无恙”,便放心地走了。我总算松了口气。

书是知识的海洋，我们要坐船长风破浪；书是智慧的天空，我们要做雄鹰展翅翱翔；书是生命的摇篮，我们要快乐的少年茁壮成长。让好书伴随我们一生吧!

书香伴我行_作文7

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

书，是我们的精神食粮，我们的成长旅程中，不但身体上需要有食物的供应，精神上也需要有书籍的喂养。书，是一个神奇的精灵，带我们去体验无穷的感受：惊险、幽默、快乐、悲伤……让我们忘记时间和忧愁，浸泡在阅读的愉悦中。

读一本好书就像品一杯清茶，沁人心脾。虽然我不知道什么时候爱上读书，但一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。

当我的目光在文字中徘徊时，时间在翻页间悄悄地流逝，一分钟、半小时、一小时……一本又一本，一部又一部，看书的时间总是过得那么的快，每次总是在依依不舍中与书说再见。若是给我一本书，我会静静地坐上一天，在书的世界中，没有人的喧哗声，没有汽车的喇叭声，更没有刺耳的叫卖声……

我喜欢书，我喜欢书给我带来的那一缕幽香，在我的魂梦中飘舞荡漾。

亲爱的朋友，你喜欢书吗？你愿意来感受这份读书的乐趣吗？那就让我们一起来读书吧！让我们与书为友，以书为鉴，让书香伴着你我同行！

书香伴我行_作文8

书是人们一生中不可缺少的物品，高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”。所以我们要好读书，读好书。

小时候，我老缠着妈妈给我讲书上的故事。天天听着故事，想着故事，枕着故事，做梦也梦到故事，这是最早的听妈妈读书。

上一年级了，学会拼拼音，也认识了一些简单的字，可以看一些简单的小书，还经常盯着妈妈的书看，虽然看不懂，但我总指着自己会的字念，妈妈也教我不会的字，我们其乐融融。

随着自己一天天长大，我结识了更多汉字朋友，我可以随心所欲的读书了。

我自从看了《鲁滨逊漂流记》之后，就迷上了小说，爸爸妈妈也很赞成，很大方的掏钱给我买书。我如饥似渴的读每一本书，每读完一本，都能明白许多深刻的道理。

在一个春天的早晨，我惬意的坐在沙发上翻开《林莽飞豹》这本书，四周顿时变得安安静静的，时间好像停止了，城市的喧闹不知去向，我好似进入了丛林之中。在这里，我结识了影儿这个动物朋友，我和它一起与小猴玩耍，跟大豹抢食，吃雕王金爪儿捕的鱼……。

就这样，书香伴随着我一天天长大，给我知识，给我快乐，它将是我终身的伙伴！

书香伴我行_作文9

书籍是人类最好的朋友。当生活中遇到困难的时候，你可以向它求助，它永远不会背弃你。它教你快乐，教你高尚，教你渊博。

小时候我一有空便捧起《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等名著，读得津津有味。虽然当时看不大懂，但是里面的情节却非常吸引我。《西游记》让我进入了一个腾云驾雾，变化多端的神奇世界；《水浒传》让我眼前出现了一个个嫉恶如仇，除暴安良的，集正义于一身的梁山好汉；翻开《三国演义》，我又如进入了一个处处勾心斗角，刀光剑影的战场……

随着年龄的增长，我的阅读范围越来越广。唐诗宋词，文学名著。在细细的品味当中，让我体会到了李白送友人的惜别之情，杜甫的怀才不遇，曹操的雄心壮志不已，保尔·柯察金的坚强。

就这样，不知从什么时候开始，我就成了一个小书迷。在读书中，我深深地体会到了哪一句至理名言：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在三个时代过去、现在和未来。我深深地体会到了读书充实了我的生活，丰富了我们的世界。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”阅读了许多书，让我知道了“知识就是力量”，“书籍是人类进步的阶梯”……我爱学习，我爱读书。我以后要继续看书，让书籍陪伴我的成长，我要在书的海洋中学到更多的知识，将来做一个对社会有用的人

书香伴我行_作文10

在小学的时候，也有“书香伴我行”的题目让我去写，当我在想难道书有香味，我就带着好奇心去闻一闻，结果是没有味道，那我就思索着书没有味道，那为什么说：“书香伴我行？”直到现在我终于明白了，想知道吗？就听我讲故事吧！

有一次，在我11岁时，妈妈带我去重庆外婆家，回来时，我们是乘飞机回来的。一上飞机就感觉有神奇哦！飞机上的椅子最有趣，特别软，我喜欢坐着、躺着。在坐飞机的时候特别无聊，还好我带了一本《鲁滨孙漂流记》。有了《鲁滨孙漂流记》我才不无聊了。我正看到鲁滨孙救星期五时，我的心就一揪一揪的，此时我的看书的兴致大大提升了许多。有一位空姐走到我们的面前，问我们要不要饼干？那位空姐说了好几遍我都没有听到，直到妈妈猛得摇我一下，我才反应过来呢！我连忙拒绝了那位空姐，继续津津有道地看我的《鲁滨孙漂流记》。后来，我一直看到惊奇的片段，大喊一声：“小心。”就是因为这句话，才把机舱里的人全部吓了一跳呢！才让我察觉到我还在机舱里，而不是在家里。也因为这句“小心”我还被空姐说了呢，她们说的话我并不在意，我在意的是看《鲁滨孙漂流记》里面接下来的剧情呢！

当我看完这本书的时候，已经是深夜了，我还以为我还在机舱里呢！啊！多完美的结局，就在这时我闻了一下书，我发现真的有一股淡淡清香，你相信吗？不行你就闻闻书吧！不过，我要说：“只有爱看书的人才能闻到呢！嘿嘿！

书香伴我行_作文11

书，滋润着我平凡的生活，不管远方是彩霞还是阴云密布，我都要坚持因为——书香伴随我前行。他使我平凡的生活变得不加平凡。

读书不仅让我乐不思蜀，也让我体会到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。”因此，书如同我生命中必不可少的良师益友。

曾记得，儿时为卖火柴的小女孩留下了心酸之泪；曾记得，在一片沉思中被余秋雨先生带着走了一段文化的苦旅；曾记得，让曹文轩爷爷牵着手，得到了一次又一次心灵的洗礼；曾记得，在《边城》似幻如梦的歌声中摘得大把厚实的虎耳草

如果，要让我独自一人去远行，我一定要带上一本书。有人会问：“那你岂不是要看成百上千遍！”我会回答：“是的，我愿意！”一本书读上千百遍有什么奇怪的呢？古人说过“书读百遍，其意自见”你一遍一遍的读，一遍一遍地悟，就会发现，哦！它原来还有这层意思在里面。就好似，你与你的朋友见了一百次面，难道以后就不见面了么？每一次的见面，交谈。你都会发现，哦，原来他还会这个！你在自己家住了很久，难道回了一百次后，就不会了么？你每一次回到家，仔细观察就会发现，哦！我家这样看更美！

书是人类进步的阶梯，没有书人类就没有现在的繁荣。书记录着从古至今的每一件事，使我们了解过去，展望未来！

书香伴我行_作文12

月儿已经悄悄地爬上云层，偷偷地望着已进入睡梦中的城市欣慰地笑。寂静的城市里，还有一盏灯亮着，屋里的小女孩正伏在书桌上，津津有味地看着书。是的，她正在“品尝”书味，“闻着”书香。

书桌上的书，有薄有厚，有宽有窄。她每天都要捧这些书，爸爸劝她不要再看了，眼睛可要休息呀。她却不听，继续看她的书。她说：“读《三国演义》，可以知道一些历史，懂得做人应有勇有谋的道理；读《钢铁是怎样炼成的》，可以知道了什么是坚定的毅力，懂得没有苦哪来的甜之真理；读《家》，可以看到封建社会的腐败，知道只有不停地勇敢向前，才能冲破阻挠你的云层，去干一番事业……”书，是一杯茶，只有你细细地品味，才能闻出清香，品出甜味来。书，是她的最爱，书里的真理让她改变了自己。

记得她去一处旅游，那里虽然山高路陡，但景色却分外迷人。微风徐徐，云儿在山间环绕，各种各样的鸟儿在树林里叽叽喳喳地啼叫着……她只顾着看风景，忘了前面的路的陡峭，结果，“噗通”，她和大地来了一个拥抱。她艰难地从地上爬起来，用手捂着膝盖，疼痛顿时向她袭来。她真想大哭一场，眼泪已经在眼眶里打。但她想：这一点伤就哭，那怎么行？《钢铁是怎样炼成的》里的保尔多勇敢，受这么大的打击仍勇敢向前。我一定要以他为榜样！于是，她站了起来，一瘸一拐地向前走去……

书香伴我行_作文13

书是我大脑里重要的东西，书是我的灵魂，书是我生命的一部分，也是我的最爱。

书里有丰富多彩的知识。有一次，我把我《美丽的小公主》的书带到学校里去看，一下课，我就拿出它来看，我不但每次看着看着，就忘记了准备下节课的学习用品，甚至忘记了喝茶和上厕所呢！班里最爱看书的人就是我，就连上课老师转身在黑板上写字或者同学们在发作业我也要偷看一会儿，哪怕只有一分钟或者只有看一个字的时间，我也要看完那一个字，哎，好运气可不是天天有的，最终还是被老师发现了，书被老师没收了，我几乎是带着恳求的语气哀求老师让我看完最后一排，老师也被我这种举动搞笑了，略带批评的语气说：“小不点，下回不行了哦！”我感激万分。

我不光在学校如此爱看书，在家里也是这样。一天晚上，我在床上看书，我正看得津津有味，忽然，妈妈走过来对我说：“孩子，快睡觉吧，明天还要上学呢！”我要做好孩子就必须婷妈妈的话，不能让妈妈生气，等到妈妈睡着了，我又小心翼翼地把灯打开，再次认认真真地看起书来，直看到我的黑眼圈都出来了，我还要看。

古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书是我的宝贝，不久，我的作文水平提高了很多，书是我最好的朋友，它每天和我一起起床，一起睡觉，我每天都需要书，我一天也离不开书。

书香伴我行_作文14

我喜欢书，喜欢她独特的淡淡的油墨清香，总深深吸引着我。尤其在图书馆，我都会为不能一次带走精挑细选的那许多书本而烦恼。

我喜欢来自异国风味的书。如:《鲁宾孙漂流记》，《茶花女》，《四大名著》等等，都是我的最爱。其中，《鲁宾孙漂流记》是我最早看的。这本书讲述了一个名叫鲁宾孙的人流浪在一座孤岛上，他遇到了许多的坎坷，但也从中获得经验。与暴风战斗，与野人拼博，这些都是鲁宾孙的奇遇。也就是这样的经历使我学会了应该独立生活。什么事情都应当自己做，为父母减轻压力。为此，爸爸妈妈夸我长大了。可是，谁能知道这书带给我的益处呢？

我也喜欢沉甸甸的传统名著。四大名著中，我最喜爱《红楼梦》，它讲述了一个封建大家族由盛而衰的历程。贾宝玉和林黛玉的爱情传奇使我泪如雨下——l两厢情愿却不能长相思守。传说贾宝玉是一块灵石，林黛玉原是一株仙草。仙草得知灵石要下凡投胎，而且有恩与他，并化一女体，要以一生的泪水回报以前灵石以露珠浇灌的恩情，才有了如此感人的爱情。

这使我明白了，爱不一定长相思守。也让我懂得，人世间的多愁善感，真善美，假丑恶，尔虞我诈，见风转舵，争强好胜。我仿佛觉得这世界变得透明了。

在书中，我像一只小小小小的船，几乎看不见踪影，可我知道自己的存在，我拼命的遨游其中，不断地寻找属于我的那份财富；我不断的扩大自己的船只；我不断的奋勇向前。我相信总有一天——在书的海洋里，会看到一只高大美丽的船舰！

书香伴我行_作文15

“书香”是怎样的呢?书香不是鲜花的浓郁;也不是青草的清雅。而是伴我度过了每一分，每一秒，无时无刻的书的海洋。书香蕴含着丰富的知识，教会我们做人的道理，是我最爱的”书香”。

初扣“书香”大门，是妈妈讲童话故事哄我入睡。《三只小猪》、《小红帽》、《丑小鸭》……这些故事，曾经伴我度过了美丽的童年。随着岁月的变化，我渐渐长大，上了小学，我一点也不喜欢看书，因为我觉得看书一点劲都没有，十分无聊，在小学里老师让我们必须认认真真地看一本书，我只好看了一本书《小猪唏哩呼噜》的故事。看了一会儿，觉得真有趣呀!慢慢地我爱上书香。妈妈给我买了许多课外书，比如《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《龟兔赛跑》……。这写书让我懂得了很多。龟兔赛跑告诉我了一个道理：做人要谦虚，不能骄傲。谦虚使人进步，骄傲使人落后。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在《水浒传》中，我体会到了武松的英勇;在《西游记》中，我感受到孙悟空的神通广大;在《三国演义》中，我看到了诸葛亮的神机妙算……。在我的书箱里渐渐拥有了自己的课外书《我的儿子皮卡》、《安徒生童话》、《格林童话》……。。还有许多小说，寓言、唐诗、历史书，使我感到知识海洋，有多么辽阔，一眼望不到边，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我一定要勤奋的学习，以后做一个博学多才的人。

啊!书香为我开辟了一条成长的道路。

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