一个人智商高体现在哪

【典型高智商的五大特征是什么?】

注意力集中，善于交流；爱玩游戏，搞恶作剧；不安分乱涂乱画、好奇拆东西；喜欢问东问西，充满好奇心；对细小东西感兴趣，喜欢盯着东西发呆。

1、注意力集中，善于交流：

孩子在小时候天生就注意力不集中或害怕陌生人，而有些孩子注意力非常集中在倾听、观察或做事时，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。有次在朋友家做客，孩子的表现可以说高情商，真的很懂事懂礼貌惹人喜欢，而且孩子在写作业时注意力集中，这对孩子的学习是非常有帮助的，往往这类孩子在学校成绩会更优秀。

有些父母可能会说，我家孩子看动画片，看三四个小时绝对没问题，注意力很集中。那我家孩子以后会不会是高智商呢？注意力集中是要体现在学习方面，就比如说做作业，注意力集中的孩子半小时就能完成，而三心二意的孩子就要2小时。如果孩子能将注意力集中在学习方面，将来很可能是个聪明孩子。

2、爱玩游戏，搞恶作剧：

小孩子生来好动，以游戏为生命。运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，想像力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。所以，做父母的应准备良好的设备使小孩子得到充分的运动;此外，做父母的应寻找适宜的伴侣使小孩子得到优美的影响。

这样，小孩子的身体就容易强健，心境就常常快乐，知识就容易增进，思想就容易启发。假如你的孩子在你的床上撒下很多盐，或将一些毛毛虫放到你的枕巾上等等。面对这些恶作剧，您无需责备，这说明您的孩子智商较高。调查显示爱搞恶作剧的孩子富有创造力和想象力，日后孩子的发展可能性更大。

3、不安分乱涂乱画、好奇拆东西：

童年时期的孩子都是非常淘气的，也是孩子们想象力最具创新的阶段，主要表现特征就是“乱涂乱画”、“拆东西”，对于这两个孩子的特征，家长都非常不理解，并且对孩子大骂大吵，吓的孩子再也不敢乱画乱拆了，其实父母的做法是在扼杀孩子的“天才基因”，很多孩子都是从乱涂乱画乱拆的过程找到自己的兴趣，并且乱涂乱画乱拆正是孩子学习力的体现，是孩子创造力、想象力、动手能力的体现，对孩子的发展是非常好的，像爱因斯坦、达尔文、爱迪生等科学家在小时候都特别爱“乱涂乱画”、“拆东西”。

在我们童年时期都经历过“拆东西”，家里的收音机、手电筒、游戏机等东西，我们或多或少都拆过，而每次拆过后就少不了父母的“毒打”，时而久之我们就再也不敢拆了，导致了我们对新鲜事物再也没有了兴趣，甚至到了初中、高中做物理、化学实验都会有种恐惧感，所以在对孩子“乱涂乱画”、“拆东西”时，我们要合理引导与鼓励，千万不要把孩子的兴趣扼杀在摇篮中。

4、喜欢问东问西，充满好奇心：

随着孩子慢慢长大，会对事物的认识逐渐出现不同的变化，在童年时期，很多孩子喜欢问为什么，对事物充满了好奇，并且有的孩子会穷追不舍地问父母到底为什么，这充分表现了孩子对学习的兴趣，但很多家长的做法令人伤心，刚开始时会非常兴致地回答孩子的问题，可随着孩子的问题多了，家长就会变得不厌其烦甚至语气愤怒，这都会对孩子幼小的心灵造成伤害；

所以在孩子成长过程中，如果孩子喜欢问为什么，一定要耐心给孩子解答，保持孩子对新知识的憧憬与兴趣，这样更能培养孩子的求知力，孩子也会变得更聪明。

5、对细小东西感兴趣，喜欢盯着东西发呆：

高智商的孩子，会具有很强的观察能力，比如在生活当中的一些细小的东西，有些连大人都发现不了，孩子却能够很容易看出来，这说明孩子的`智商很高，喜欢钻研，这样的孩子长大之后会有敏捷的思维，家长应该好好培养。有些孩子很喜欢新玩具，每当爸爸妈妈给他买新玩具的时候，都会盯着新玩具发呆，等到过了几天之后，才会对这个玩具失去兴趣。

孩子这样的举动，说明大脑正在思考，正在钻研这个新玩具，当孩子了解了新玩具的构造之后，才会对玩具失去兴趣，这样的孩子会不断锻炼自己的大脑，智商自然就会变得很高了。当孩子出现了这些“怪癖”，家长应该这样做？家长一定要分清孩子出现“怪癖”的原因，要对孩子进行正确的引导和教育，如果用错了方式，会让爱孩子受到伤害，也会影响孩子未来的发展。

给孩子提供平台。如果孩子在某一项领域表现出超强的天赋，家长应该给孩子提供平台，让孩子去自由发挥，这样做可以增强孩子在这方面增强兴趣，而且还能锻炼孩子在这方面的能力，这对孩子未来的成长很有帮助。

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