愿你温柔

【愿你温柔而不失锋芒】

????一位教师温柔是她的美好，但是温柔而不失锋芒是她的天职。

????班上有的同学不爱学习，那真的不爱开动脑筋。昨天课堂上讲到一道题，根据＂成熟＂的两种不同的意思写造两个句子。同学们纷纷举手，题目的答案已经呼之欲出、五彩缤纷。我边讲边转边检查，发现同学豪是这样写的：做事的技术很成熟。直接把意思造进句子里，虽然很懒，但起码写了。我提示豪句子缺少主语，前面要加上人。结果这家伙大笔一挥，直接把句子改为：人做事的技术很成熟，然后把笔放下，端端正正地坐好。真是让人哭笑不得。

???像这样的同学，我真是很不理解。我不理解为什么从一年级到五年级，他会长成这样的他？不是因为智力，那就是习惯、态度和兴趣这几者当中的问题！

????今天早上一到教室看到黑板上的听写情况！同学豪的听写板书在四位同学当中最引人注目。错了好几个不说，偌大的字，龙飞凤舞，与为他批改的同学形成鲜明对比。这不是态度问题是什么？

???所以我在想，这段时间要狠狠的抓抓这批人！写字不认真的大有几个，但经过开学几天的狠抓，已经有好几位同学很有改进！但像这剩下的胡胤，王文涛，喻正豪，武业凯，真是患上了不会写字的顽疾，我该怎么下药？

????可能开学几天有所好转，我就以为我可以松懈，学生敏锐的感受到了。总体有所进步，对他们严格要求，他们的错误抓住了就一个也不放过，我想这是目前最好的办法，也是老师该有的锋芒！

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