鼻梁上的日新月异阅读答案

四年级阅读题练习

第一部分

（抽血过程中阮恒一动不动。）过了一会儿，他突然啜（ ）泣（ ）了一下。全身颤( )抖并迅速用另一只手捂住脸。……但过了一会儿，他又开始呜（ ）咽（ ），并再一次试图用手掩盖他的痛苦。……

接着他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳（ ）头，想竭（ ）力（ ）制止抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣……

1、把加点的字加上拼音，填在括号里。(4分)

2、这段话抓住阮恒温 、 的变化写出了他当时献血时 、 的心情。表示顺序的词有 、

、 、 。（9分）

3、写出下列词语的近义词。（3分）

啜泣（ ） 竭力（ ） 持续不断（ ）

4、比较“不时的啜泣”和“持续不断的低声哭泣”的意思，你从这一变化中捂出了什么？（3分）

5、医生怎样安慰阮恒的？（3分）

第二部分

敬重卑微

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野

荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有

序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢

抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看到

汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，

是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全

军覆没。

生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微 使我把生命看得严肃 看得深刻 看的伟大而坚强 像一根细小的针 蚂蚁以他的精神穿过我的外表 刺痛我的灵魂比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1、联系上下文解词 （4分）

卑微：

自暴自弃：

2、用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在最后的一个自然段的括号里填上恰当的关联词。 （6分）

3、 “和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？（ ）（2分）

“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 （ 2分）

4、用“ ”画出一句设问句，用“ ” 画出一句反问句（4分）

5、找出文中的两个比喻句。用“ 画出来 （2分）

6、 在最后一段没有标点的地方加上标点。（3分）

7、在文中找出下面词语的近义词或反义词（6分）

近义词：顽强（ ） 好象（ ） 聚集（ ）

反义词：清楚（ ） 伟大（ ） 破坏（ ）

8、 读第三、四自然段，按要求回答问题。 （4分）

（1）第三自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文第（ ）段相照应。

（2）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了什么精神

9、回答问题。（6分）

（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）

（2）你最敬重卑微者的那一点，为什么？

（10）读了这篇文章，你有什么启发？（4分）

第三部分

三棵银杏树

我家屋后有一片空地，十丈见方，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里。两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。

三棵银杏树有多大的年纪了，没有人知道。父亲说，他小时候，树就这么高这么大了，经过了三十年的岁月，似乎还是这么高这么大。

三棵树的主干都很直，支干也是直的多，偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。

到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了!”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或者煮一锅饭，这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了。

银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花?”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果?待来春留心看吧。”今年春天，我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。

说起银杏果，不由得想起“烫手罗，热白果”的叫卖声来：白果是银杏的种子，炒热了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁，虽然不甜，却有一种特别的清味，我们都喜欢吃。

秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了!”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的支干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。

1.课文第一自然段是按（ ）顺序写的。

2.写写三棵银杏树给我们带来了哪些欢乐。

第四部分

文段一

峨眉山光是游览（ ）路线就有二百多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万，几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械（ ），只能靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧（ ）疚（ ）。我走在别人铺的道路上还嫌（ ）吃力，而这样日复一日，年复一年，他们默默地吃了多少苦，流了多少汗，全是为了别人的方便。如果没有他们的辛（ ）劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。

啊 默默地付出辛劳的铺路人啊 你们是真正的无名英雄

1给带点的字加上拼音6分。

2用——画出文中的一个排比句5分。

3我为什么会感到愧疚？8分

4为什么说铺路人是真正的无名英雄？8分

5给最后一段加上标点3分。

6用“如果……就……”写一个通顺的句子5分。

7从文中找出近义词8分。

愧疚（ ） 辛劳（ ） 欢乐（ ）

8读了这段话你想对峨眉山的铺路人说些什么？7分

[文段二]

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的三千倍。

太阳（ ）离我们很远，（ ）它和我们的关系很密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，（ ）不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。（ ）煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳 地球上将到处是黑暗 到处是寒冷 没有风 雪 雨 露 没有草 木 鸟 兽 自然也不会有人 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

1、在文中括号内填上恰当的关联词。

2、用“～～”出第二段的中心句。

3、用“====”画出文中的过渡句。

4、用“——”画出最后一段的中心句。

5、前两段说明了太阳________、________、__________的特点。 6、文中划线句子分别用了 、 、 的说明方法。

7、仿照课文的表达造句：如果没有……没有……没有……就没有……

8、读了这段话，你有什么体会？

[文段三]

太好啦 太好啦 听妈妈说 我家的电脑跨上了信息高速路 我情不自禁地欢呼起来 电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢 爸爸告诉我：“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家，每一个城市，甚至每一个家庭连接到一起。在互联网里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子邮箱和全世界的小朋友建立联系；还可以参加网络上的购物、拍卖等各种活动。有了网络，咱们的地球就变成了一个小村庄，五湖四海的人们可以随时进行交流。

1、把文中缺标点符号的地方补上标点符号。

2、写近义词：欢呼（ ） 便捷（ ）

3、回答问题：（1）“新鲜”在字典里的意思有：A、食物没有变质等；B、花朵没有枯萎；C、空气经常流通；D、事物出现不久，还不普遍。文中“新鲜”一词的含义应选（ ）。

（2）“信息高速路”是指 ，在互联网里可以 ，可以 ，还可以

4、结合你平时的知识，把你知道的网络的用处写下来。

随便搜了些，OK?

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